La pratica adottata dai docenti di alcune classi della Scuola Primaria, intende
valorizzare e premiare i comportamenti corretti degli alunni e tende a contribuire all'acquisizione delle competenze chiave europee , in particolare quelle sociali e civiche.
martedì 22 marzo 2016
Sperimentazione "House Points" nella scuola primaria "S.G.Bosco"
Alla linea di partenza
le "HOUSE POINTS": una buona pratica importata da oltremanica dalle
docenti coinvolte nell'attività di Job Shadowing.
venerdì 20 novembre 2015
CONDIVISIONE E DISSEMINAZIONE
In data 07 ottobre si è attuato un momento collegiale di condivisione e confronto finalizzato a
- disseminare i risultati delle prime esperienze all'estero
( job shadowing presso St. Augustine's Catholic School di Weymouth e corsi strutturati a Oxford)
( job shadowing presso St. Augustine's Catholic School di Weymouth e corsi strutturati a Oxford)
- coinvolgere l'intero corpo docente in una proficua riflessione sull'efficacia dei percorsi formativi attuati
- acquisire primi feedback al fine di apportare opportuni correttivi in itinere
Le docenti coinvolte nelle mobilità hanno vissuto l'esperienza di condivisione nella consapevolezza della sua elevata funzione aggregante e della sua capacità di amplificare, motivare, 'contaminare' positivamente.
Le partecipanti si sono sentite maggiormente parte del gruppo e persino corresponsabili della sua crescita, contribuendo a dare al tutto un senso che sia a beneficio dell'intera comunità educante. Sono stati favoriti dibattiti e confronto, acquisiti pareri e proposte. Alcuni momenti dell'incontro...
| DIBATTITO E CONFRONTO |
martedì 6 ottobre 2015
Conclusioni
Conclusioni
Inalare una cultura (quindi la lingua, le tradizioni, le abitudini, il cibo, i modi di fare...diversi dai propri) è senza ombra di dubbio un'esperienza stimolante e soprattutto edificante.
In veste di studentesse è stata stimolante perché ogni giorno arricchiva il bagaglio culturale di nuove e interessanti conoscenze. Una vera e autentica full immersion nelle acque fluttuanti di ... Oxford e Londra!!!
Edificante, invece, perché il gruppo, dopo appena qualche ora di vita in comune, si è ritrovato compatto, coeso e affiatato. Era un unico corpo armonioso le cui parti vitali erano le individualità nella loro singolarità: l'assenza di una sola parte infatti rendeva monco, mutilato il corpo.
Alcuni suggerimenti utili a chi aderisce all'iniziativa? Armarsi di capacità di adattamento, coraggio e tanta ma tanta pazienza a sbrigare le non poche operazioni burocratiche!!!
Ricordando...le classi
Ricordando...le classi
Opal room
Oxford, ponte tra Occidente e Oriente (Italia, Polonia, Afghanistan, Emirati Arabi). Il ponte più bello è invisibile perché è costruito tra persone che vicendevolmente hanno portato l'altro, lontano da sé, alla propria sponda.
Yellow room...and...
...Pink room
Oxford, ponte tra il Vecchio e il Nuovo mondo ( Cecoslovacchia, Ucraina, Germania, Italia, Tailandia, Brasile e Messico): tutti, accomunati da una stessa lingua, pronti ad esprimere con entusiasmo le proprie emozioni, le proprie esperienze e le proprie competenze.
Grey room
lunedì 7 settembre 2015
venerdì 24 luglio 2015
Primo giorno alla Lake School
WELCOME MEETING AT THE LAKE SCHOOL OF ENGLISH
OXFORD
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| ...pronte per iniziare la nuova avventura!
Subito siamo state sottoposte a un test scritto e a una prova orale volti a verificare le nostre competenze linguistiche in entrata.
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What a beautiful city! |
Ogni martedi`la scuola propone attivita` alternative da svolgere in orario pomeridiano. L`offerta presentava tre diverse opzioni: visita guidata per la citta` di Oxford, corso di fotografia e attivita`sportiva (punting).
Secondo voi quale abbiamo scelto?
giovedì 23 luglio 2015
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